DISCUTINDO DIVERSIDADE ATRAVÉS DAS PROPAGANDAS.

Ola colegas

Esses dias uma de nossas colegas me pediu uma idéia para se discutir gênero com comerciais de T.V. Fiquei pensando sobre o assunto e tive a déia de fazer esse post.

Os comerciais são muito interessantes para trabalhar com a temática de gênero dentro da sala de aula, além de curtos, eles possibilitam uma ampla discussão sobre as questões da identidade sexual e o mercado de consumo.

Então fiz uma relação de comerciais de TV que podem ser utilizados para discutir a temática.

http://www.youtube.com/watch?v=8BKYQPIQTi4&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=fjlOeJa75S0&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=pcSO22THO70&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=c7o060R9x1I

http://www.youtube.com/watch?v=-wa40b1C_jc&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=5anyL_SdFic

http://www.youtube.com/watch?v=X653UxZjhio

http://www.youtube.com/watch?v=5CvhPMAFuMw

http://www.youtube.com/watch?v=bB90Vkyqrts&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=bB90Vkyqrts&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=vlSF-pSTHU4

http://www.youtube.com/watch?v=vlSF-pSTHU4

http://www.youtube.com/watch?v=Pu5JppruFGI&NR=1

METODOLOGIAS.
- Podem ser apresentados comerciais e após realização de discussão sobre o conceito de família e diversidade.
Pontos a serem debatidos:
* Qual a relação entre mídia e orientação sexual?
* Os homossexuais possuem maior poder de compra? Por que?
* Por qual motivo a mídia vem dando visibilidade á diversidade?
* A mídia retrata em seus comerciais todos os LGBTS ou existe um estereótipo de gay ou lésbica?
* Por que no Brasil há poucas propagandas focando a diversidade?
* Por que há tantas propagandas de carros para o publico GAY? Carro não é coisa de macho? (saiba direcionar esse assunto professora (o) para não se tornar pejorativo).
* As famílias estão mudando, quais os pontos positivos disso tudo?

- Uma idéia muito interessante é apresentar os comerciais com temáticas LGBT e discutir. Após apresente outros comerciais que possuem um padrão de família heteronormativa, e solicitar para que os mesmos reconstruam os comerciais heteronormativos de forma a dar visibilidade á diversidade. Podem usar para gravar os comerciais os próprios celulares que tanto nos incomodam na sala de aula.
Ao elaborar essa atividade, peça para que as alunas e alunos se sintam dentro de uma agencia de publicidade e que devem de certa forma “vender essa idéia” , veja isso como um trabalho. Dessa forma os conceitos de certo e errado, bom ou mau, moral ou imoral, são deixados de lado para dar lugar há uma pesquisa de alcance estético e institucional.

- Outra idéia e encabeçar uma campanha contra a homofobia dentro da escola, e fazer com que os alunos produzam propagandas e comerciais de combate á homofobia.

- Outra idéia fantástica é pedir para que os alunos pesquisem na internet materiais e propagandas e apresentem gerando uma discussão.


Enfim professoras (os) as possibilidades são infinitas, ainda mais que temos de nosso lados os meios áudio visuais. Se alguém souber de algum outro comercial ou desenvolver alguma outra metodologia por favor me mande o comentário ou o link do vídeo que faço questão de postas no meu blog.
Vamos construir juntos


Espero ter ajudado...

Prof. Reinaldo Kovalski de Araujo